四、总结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

板书设计：

教学反思：

课题： 分数混合运算（三）

学情分析：是在教学了求"比一个数增加（减少）几分之几的数"的应用题的基础上进行练习的。

教学目标：

　　1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。

　　2、发展学生的应用意识。

　　3、体会数学与生活的联系。

教学重难点：解决生活中的实际问题。

教学方法：自主探究、合作交流、教师引导

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入课题。

　　教师出示复习题。生独立完成。

二、探究新知

　　1、教师出示情景图。

　　2、生独立分析找出已知条件和所求问题。

　　3、找出等量关系式。

　　4、让生先估一估，画出线段图。

　　5、讨论完成。

　　6、交流订正。

　　7、检验。

8、教师总结。