课

时

安

排

共三课时

第一课时 解决问题的策略（一）

第二课时 解决问题的策略（二）

第三课时 练习五

第一课时　解决问题的策略（一） 教学内容 教材第27页的例1和第28页的"练一练"，完成练习五第1～3题。 主备教师 协备教师 教学目标 1.使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。

2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。 教学重点 掌握用转化的策略解决分数问题的方法。 教学难点 根据具体问题，确定转化后要实现的目标和转化的方法。 教学准备 教 学 过 程 个性思考