教科版小学语文六年级下册第二单元《习作二 我爱大自然》导学案
教科版小学语文六年级下册第二单元《习作二 我爱大自然》导学案第2页



一)细读要求明确重点

1、认真阅读语文书31页内容,从中选择自己感兴趣的、

有体验的内容开始写作准备。

2、确定好了写哪方面的内容了,就试着说给身边的人听,问问对方经过你的讲述有没有感受到你所观察景物的美好,或者感受到你对自然地热爱之情。虚心听取意见,再确定重点要写什么,按照什么顺序写,哪里详写,哪里略写,先给自己的文章取个好听又能突出主题的名字,列出提纲,这样文章才能,主题鲜明,内容具体呢?

(二)资源借鉴构建框架

在写提纲中若遇到困难,可以求助学长,师长,工具书,作文书,电脑等,

学习借鉴好的方法,对自己的提纲进行初步的修改完善。

(三)梳理思路推敲完善

1、当你完成作文提纲后,想一想你要描写的景物的特点,怎样才能突出重点?

2、运用本单元学到的写作方法,能通过多种感官的体验突出重点,最后能呼

四)积蓄力量 初显锋芒

准备好了,就来试试自己文笔吧!若能在课前初步完成习作,

就骄傲的读给身边的人听吧!加油

一阶段活动:明确目标 互检提纲

二阶段活动:组内讨论 突出主题

三阶段活动:班内交流 佳作欣赏

四阶段活动:反复推敲 完成习作

妙笔生花 争做范文

1、每完成一项任务,是你闯过了一关,画一个

给自己加把劲吧。

2、自学:

"静能生慧"哦,独立闯关吧!

3、对学

完成任务以后先与同桌一起交流探究,这时要"携手前行"啊。未解决问题,待群学一起攻克。

4、群学

"思能启智"呢!对于同桌不能解决的问题,组内解决,组内没有解决的问题由组长记录。提交全班,师生共同解决。

展示要求:

1、展形象:声音洪亮,站姿挺拔,自信大方。

2、展内容:讲解清晰,重点突出。语言流畅,礼貌得体。

3、展书写:字体端正,行款整齐。

4、展时效:每次活动不拖沓。

5、听展要求:

会倾听

会评价

有质疑

有补充

6、自我评价:

本节课我最精彩的表现:

7、本节课我哪里还有待努力:

板书设计              我爱大自然

选取内容 抓住重点 详略得当 真情实感

课后反思