(部编本)人教版(新)小学语文四年级上册《尺有所短 寸有所长》教案
(部编本)人教版(新)小学语文四年级上册《尺有所短 寸有所长》教案第2页

有所短,寸有所长'的话。"

"我学着发现人家的长处,一点一滴地改正自己的不足,我拥有了越来越多的好朋友,彼此知心交心,患难与共。"

"一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。"

6、讨论:当自己取得些荣誉,朋友和你疏远时,该如何处理?

7、将柯岩的回信中对你有帮助的句子背下来,或写下来做为勉励自己的话。

三、联系实际,明白道理

1、读了这两封信,从国强的事与柯岩小时候的经历中,你又有什么收获?

2、出示句子:

《楚辞.卜居》云:"夫尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通。"

齐读,谈谈自己的理解。

3、你还从哪些故事或自己的生活经历中感受到"尺有所短,寸有所长"吗?

四、了解信的格式,学习写回信。

1、读课后的泡泡,说说有什么发现。

2、自己去读信,再去寻找写信在格式上还有什么特别的地方,做上记号。

3、全班交流,并归纳出信的一般格式。说说回信在写法上要注意什么?

4、拓展阅读

马老师:

您好!我是一名中学生,有个难题想请教您。