博 雅 达 标

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总结博思：

　　教师口述（2分钟）

　　１、对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

本文运用了对偶的修辞手法。运用对偶的修辞手法能够高度概括课文所要表达的内容，增强语言的形式美，节奏鲜明，读起来朗朗上口。

　　2、概括主题。

基础达标：

　　一、读拼音，写词语。

　　　　yáng shù mù mián jīn guì sōng bǎi

　　 （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、连一连。

　　 枫树秋天 活化石

　　 松柏四季 满院香

　　 金桂开花 批绿装

　　 银杏水杉 叶儿红 课后巩固目标 一、课外阅读 火红的枫叶

　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的

老师。

1、在括号里填上合适的量词。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

2、选字填空 拾 摸 放 拉 推

① 明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 ② 我（ ）起枫叶，向家里跑去。

③ 我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。

二、朗读课文、背诵课文。

三、完成课后练习。