人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》导学案
人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》导学案第2页

独学预习

1、 读第一遍:我能读准字音,读通句子,标出自然段序号,标出我不理解的地方。(字、词、句)

2、 读第二遍我能读标出生字词,用我的好方法学会它。(读准音、会组词、能分析记住字形)自己应用工具书(字典、参考书)解决自己的一些问题,并简单标记在书上。

我解决不了的问题有:

3、 读第三遍:我能读得正确流利。边读边思考我读懂了什么?

我知道了:

合作交流 1、对学互学。(同桌检查生字认读,同桌一本书合作读课文,取长补短。)

2、小组交流:A、轮流认读生字,组词、分析记忆字形。认读词语:

远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷

迎候、等候、止境、长进、请教、保留

传授、敬重、品行

B、交流独立预习里的其他内容:我知道了什么,还有什么不懂。(书记员要作好记录)

3、各小组汇报展示。(认读生字、组词、读文、质疑解难)集体检测。

4、自由朗读课文:孔子是怎样拜师的,用"-"画出相关的句子,从中你体会到了什么?

5、小组学习本课要求会写的字

学法指导:a、轮流说生字的读音、部首、组词。

b、共同观察要注意什么:

6、通过小组合作你收获了什么?