（1） 先读准课后生字的字音，再边读课文边画出课文中的生字词。

（2） 出示词语，指导读准生字词的字音，重点指导

2、 再读课文，把句子读通顺。

（1） 要求：把句子读正确、通顺，不添字，不漏字，不重复，不读破句。

（2） 自读课文，标出自然段的序号。

（扎根字词，把文章读通顺，试理解本课生字词。）

3、 三读课文，了解自然段的大意。

（1） 指名分自然段朗读课文，师生评议。

（2） 说说每个自然段的大意。

（梳理文章脉络，初步了解文章写法，为下文"写"作准备。 ）

三、识记字形，指导书写

1、 以多种形式认读生字词卡片。

2、 重点提醒"舅"、"载"的笔顺。

3、 指导书写。

四、作业

1、 正确、流利地朗读课文。

2、 在《习字册》上描红。

第二课时

一、复习检查

1、 读词语。

2、 多音字组词。载zǎi （ ）zài （ ）