出示：高：0.58米 厚：3.5厘米 重：41.47千克

师：你能读出古钱币的有关数据吗？

生1： 0.58读作零点五八

生2： 3.5读作：三点五

生3： 41.47读作：四十一点四七

（2）总结读法

师：这几位同学都读对了，请同学们想一想怎样读小数？读小数时应注意什么？小组说自己的想法，全班交流小结：读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读，小数点读作"点"，小数部分要依次读出每个数字。

小数的写法

（1）出示例3试写

师：看了这段话你有什么想法？

生：平均气温的上升，说明环境受到了污染，我们要保护环境。

师：你说得真好！我们要爱护环境，爱护环境从我们每个人做起。

师：你能把这段话中的小数写出来吗？试着写一写。

（2）交流、总结、板演自己写的小数

零点零九 写作：0.09 五点八 写作：5.8

零点八八 写作：0.88

师：结合自己写小数的过程想一想，怎样写小数？

生1：整数部分是0，整部分就写0，小数部分依次写出每个数字。

师：不要忘记点小数点。

练习与应用 第53页做一做

（1）出示小数卡片，以开火车的形式读小数。

（2）写一写 P56页第7题

（3）说一说 你在写数中了解到了什么？

生：蜂鸟是世界上最小的鸟......

总结：这节课你学到了什么？