人教版(新) 四下第四单元 小数的意义和性质
人教版(新)  四下第四单元 小数的意义和性质第2页

什么样的分数有关?

(出示米尺)讲解:1厘米是1/100米;1/100米写成0.01米;0.04米是两位小数,请同学们想一想,3厘米、6厘米,用来作单位是百分之几米?怎样用小数表示?学生汇报:

板书:1/100=0.01 3/100=0.03 6/100=0.06

指着板书:有什么新发现?学生汇报。

提问:如果我们把1米平均分成1000份,每一份是多少?

讲解并提问:从0刻度线到第一条短刻度线表示1毫米,它是几分之几米?写成小数呢?

让学生说出两个用毫米作单位的长度,并请自己的同桌把它用小数表示出来。

学生交流,并汇报结果。

根据学生的汇报再次提问:从这里你们又发现了什么?汇报。

请同学们回忆一下,我们这节课学习的知识,你都发现了什么?同桌先交流,后汇报。

根据学生的汇报,(师)小结:分母是10、100、1000......的分数可以用小数表示,一位小数表示十分之几?两位小数表示百分之几?三位小数表示千分之几?......

进一步提问:在分数中,十分之几的计数单位是十分之一?百分之几的计数单位是百分之一?千分之几的计数单位是千分之一?请同学们想一想,小数的计数单位分别是多少?

学生交流:根据学生的交流汇报师进行归纳整理。

巩固练习

1、填空:0.8表示( )它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.50表示( ),它的计数单位是( );1里面有( )个0.1和( )个0.01。

2、判断:

(1)0. 8是把1个整体平均分成10份,表示这样的8份。( )

(2)1毫米写成小数是0.01米。 ( )

(3)1/10000=0.001 ( )