第三段﹙10自然段﹚:写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上雷达,保证了飞行的安全飞行.

三、达标检测，拓展提升。（10分钟左右）

（一）达标检测：

1、我能根据拼音写出汉字。

biān fú bǔ zhuō jiē kāi mǐn ruì

( ) ( ) ( ) ( )

bì kāi yíng guāng píng zhàng ài wù líng dāng

( ) ( ) ( ) ( )

　2、我能比一比再分别组词。

偏( ) 幅( ) 哺( ) 饿( )

蝙( ) 蝠( ) 捕( ) 蛾( )

僻( ) 挡( ) 蝎( ) 营( )

避( ) 铛( ) 揭( ) 萤( )

　3、我能读一读，把黑体字换成同义词。

(1)人们从蝙蝠身上得到了启示。( )

(2)即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。( )

(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。( )

(4)驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。（）

(二)拓展提升

本节课中你最大的收获什么？

四、板书设计：