(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《全神贯注》教案
(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《全神贯注》教案第4页

茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说:"那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。"

1、 同学们请结合实际说说你对这段话的理解吧!

(他亲眼目睹了罗丹对艺术的执着和浑然忘我的工作态度,深受启发,进而明白了人类的一切工作要像做好,都要像罗丹一样全神贯注。)

2、 这段话是茨威格感受到的,也是我们应该学习的,同学们再好好读读,背一背,把它记在我们的心里。

3、 齐读,能背的背。

总结:同学们,文章通过描写罗丹全神贯注修理塑像的这一件事情,通过对人物的动作、语言、神态、联想等描写方法,让我们感受到了罗丹全神贯注、精益求精的优秀品质,你们在今后的习作中也可以运用到自己的习作中。

五、拓展阅读

主题丛书4《生命的光辉》

不仅仅是罗丹,其实,在我们的学习和生活中,还有很多人值得我们学习。

1、《巴尔扎克和他的创作劳动》

2、《勤奋笃学的司马光》

3、《诞生在棺材架上的安徒生》

让我们一起来交流下,在这些人身上我们又会学习到哪些优秀品质呢?

总结:希望同学们能够学习到这些名人们身上的优秀品质,做一个有出息的人。

板书设计: 26、全神贯注

精益求精

全神贯注

动作 语言 神态 联想