秋天来了，小明一家去果园摘苹果，看看小明他们摘了多少？

（课件出示小明一家摘苹果的情景）

估一估

小明他们摘了一堆苹果，如果不数，你能猜猜这堆苹果大概有多少个吗？

（生猜）

同学们都猜有十几个，那看看小明妈妈摘了多少个？

（学生猜）

小明爸爸呢？

（学生猜）

过渡：看来小明一家的苹果大丰收，他们都摘了10多个苹果，是这样吗？

2、揭题：今天我们就来认识11-20的数。

（板书：11～20各数的认识）

二、动手操作，探究新知

（一）教学11

1、数一数，小明一家摘的苹果，都比10个多，都是多少个呢？咱们先来数一数。

生：12，

2、自主学习

教师：可是要数出十几根，每次都这样数，太麻烦了，你们有什么好办法，能让大家一眼就看出数出的有11根吗？

动手摆：请数出11根小棒摆成一排。

要求：先想想怎样摆能让人一眼就能看出你摆的是12根，再动手摆一摆。

（生独立地边数边摆）师巡视，找不同的摆法，并发纸条让生摆在上面。

同桌互相检查摆的是不是11根小棒。