一、学习生字"题"和"提"，比较异同，并揭示课题。

1.学习生字"题"和"提"。

（1） 揭示"提问题"

（2） 学习"提"和"题"两个生字。

　　①正音，区别词义

2、揭示课题。

（1）揭示课题

（2）板书课题，重点指导 "题"的字形

1.齐读词组

2. 齐读课题

出示生字

出示写字动图 　　针对学生年龄小，好奇心强的特点，在揭示课题时，引出"提问题"这个词组。之后，学生通过老师引导和自身的仔细观察，发现"提、题"是两个同音异义的字。通过板书课题，完成对生字"题"字形的初步记忆。