人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教学设计
人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教学设计第4页

  (2)你怎样理解司马迁的话?

  (人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:本来;或:有的人;于:比......还。这句话的意思是人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。)

  (3)你还知道哪些人是为人民利益而死的?(例如,雷锋、孔繁森等。)

  (4)指名朗读,体会人死的两种不同的意义。

  四、巩固练习

  打开"基础训练-《为人民服务》",一起来闯关吧!

  五、布置作业,当堂反馈

  1.抄写生字新词。

  让学生从课文中挑选5-8个自己认为比较难写的生字新词进行抄写。

  样做等问题,相机帮助学生理清这一自然段的层次。在此过程中,重点引导学生联系具体的事例理解和体会"我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相帮助"这句话。这句话是说,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起的,因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的目标。)

  3.指导学生背诵课文第3、4自然段。

  (1)自由朗读3、4自然段,采用自己喜欢的方式练习背诵。

  (2)出示填空,引导试背。

比如,第3自然段可以设计如下的填空来引导学生试背:( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法( ),我们( )。("")这一条意见,就是党外人士( )提出来的;他提得好,( ),我们就采用了。只要我们为( ),为( ),我们这个队伍就( )。