2、找榜样：

　　在这个故事中，小刺猬和小獾谁是你学习的榜样？引导学生结合课文内容谈谈自己的体会。

　　小结：同学们，在生活中，善于发现别人优点的人，往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多，也能给予应有的肯定。你看，本课中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！那么你在平时的生活中有没有这样的感受呢？谈一谈。（引导学生谈谈自己受到称赞时的心情及受到的意外收获）

三、学一学、夸一夸。

　　1、我们也来向小刺猬和小獾学一学，称赞一下我们班的同学，你看看你要表扬谁，表扬他什么？（指名发言）

　　2、看到班里同学有进步时，我会说--------

　　3、在家里，我会这样称赞家人。

　　当妈妈做了我喜欢的菜时，我想说----------

　　当---------时，我想说----------

四、再读课文，引导学生质疑。

五、课堂小结

　　要想获得别人的称赞，要先学会称赞别人。

板书设计：

　　　　消除疲劳）刺猬---称赞----小獾（自信）