苏教版小学语文四年级下册《最佳路径》教学设计
苏教版小学语文四年级下册《最佳路径》教学设计第4页

师:格罗培斯得到启示,他会怎么做呢?我们接着来学习。指名读6.7段

其他同学用笔画出,他做了哪几步工作?为什么这么做?

生:撒上草籽 提前开放

师:他还做了什么?

生:按照足迹 铺设道路

师:你们说,这种铺设路径的方法是格罗培斯绞尽脑汁想出来的吗?

师:让我们再看课题,这个最佳路径是谁心中的最佳呢?

生:齐读 【课件】

师:所以,1971年----【引读】

师:从这件小事中,你发现格罗培斯又有什么值得我们学习的地方?【课件:注意观察、善于思考】

对,这一点很值得同学们学习,如果你们从小养成注意观察、善于思考的好习惯,那么将来,你一定会成为一名了不起的人。

师:学习了这篇课文我们要懂得一个什么道理呢?【齐读最后一段】

师:

师:这段话告诉我们对待问题的处理方式,你能用两个词概括吗?

生:顺其自然,顺乎本性

师:【板书】顺其自然,就是顺从事情,让它自身发展。顺乎本性也是听之任之,让其自身发展的意思。学习到这里,让我们第三次看看课题,这里的最佳路径仅仅是迪斯尼乐园的路径吗?

生:不是。