人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学设计
人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学设计第4页

  师总结:今天,我们在栩栩如生的画面中,生动形象的语言中感受到了颐和园这三处景点的美,其实,颐和园的美还远不止这些,请看一组图片(出示颐和园其它景点图),看完后你想说点什么?

  生:颐和园简直太美了,长大后我一定要去看看。

  ......

  师:颐和园美,美在我国的首都,美在北京城,其实,我们的家乡也有很多风景名胜,象大观园、风雨桥、连珠塔......有机会你也一定要去游一游。

  (这里出示颐和园内的其它图片是为了能唤起学生对祖国的热爱,通过老师的引导,激发学生对家乡的热爱之情。)

  【案例反思】

  利用远程资源,我带孩子们走出了大山,走到了北京。这次免费的颐和园之旅,带给学生的是真实、是生动、是精彩,更是一次学习成功的体验,我也从中真切地感受到什么是真正的课堂,课堂就应是这样声情并茂,给人一种仿佛才来又要匆匆离去的感觉。