（2）引导学生分析、讨论、对比，练习固所学知识。

　　（3）多媒体辅助教学

　　2．学法

　　（1）实验探究、讨论、练习巩固。

（2）积极使用手、眼、脑，培养语言表达能力，提高思维分析能力。

　　教学组织形式

　　小组讨论、师生讨论多种形式。

　　教学过程

　　[课堂引入]：进入实验室，同学们闻到了什么气味？它与我们到什么地方闻到的气味类似？

　　生：医院。

　　对，今天我们一起来学习这种重要的化工原料，它在工农业生产上和医药上经常使用。家庭使用的药皂中也可常添加它，它就是今天我们要学习的苯酚。

　　[投影]：第二节酚

　　[引入新课]化学是一门以实验为基础的自然科学，下面我们通过几个实验来探究苯酚的性质。

　　请同学们先按步骤进行实验探究。

　　特别提示：苯酚具有强烈的腐蚀性，万一不小心粘在皮肤上时，应该立即用酒精洗涤。

　　一、实验探究

序号 　　主要操作 实验现象、反应方程式