师：谁愿意来展示一下？

（生上展台）

师：这种涂法对吗？你是怎么想的？

师：那如果把算式变一下（媒体出示：3×4，图形还原）现在应该怎么涂？还可以怎么涂？

　　你是怎么想的？

师：3×4是下面这个长方形的面积，它里面的三角形和上面的三角形完全相同，所以把长方形里面的三角形去掉，涂上面的三角形，面积不变。（媒体演示）

师：大家很会动脑筋，能把组合图形中基本图形的加与减的组合关系理解得很清楚。学得很棒！

师：四年级在这次活动中也设计一张海报，出示：（图片），你们觉得图形像什么？

3、解答题

已知海报的面积为72平方分米（如图），，制作这张海报至少要用长与宽分别是多少分米的长方形彩纸？

8

12 （单位：dm）

师：自己先独立思考做一做，有困难的同学可以在小组里讨论一下。

（生交流想法）

（72－8×4）×2÷（8＋12）＋4

＝40×2÷（8＋12）＋4

＝4＋4

＝8（分米）

4、机动练习：

根据下列算式，在图中涂上阴影

(1)5×5+4×3÷2

(2)4×4+3×3+4×3÷2

(3)4×4+3×3+4×3

四、总结：

师：今天我们学习了组合图形的面积计算，通过今天的学习，你有什么想对同学说的？

五、布置作业

板书：