生：东方。

师：现在请你指一指哪个方向是东？左手边还是右手边？（左手边）

师：那么，傍晚太阳又是从哪个方向落下的呢？

生：西方。

师：指指西方（在你们的右手边就是西方），和太阳公公说拜拜。

活动二：学习儿歌，初步辨认生活中的东南西北。

师：东、西我们可以通过太阳的东升西落来判断，那么怎样才能找到南北呢？

　　　　　我们请智慧老人来帮帮忙，（课件出示儿歌）

生：齐读儿歌。

师：下面我们面对太阳升起的方向站立，边背儿歌，边指方向。

活动三：找一找

师：现在我们已经初步辨认了东南西北，和老师做个游戏好吗，听口令，看谁的反应快。

A：面向东方跺跺脚--面向西方跺跺脚，你发现了什么？

B：面向南方拍拍手，面向北方拍拍手，你发现了什么？

　　　　找出规律：东和西相对，南和北相对。

2、在给出一个方向的条件下，辨认其余的三个方向。

活动一：转一转。

师：其实在东南西北的顺序中还藏着一个大秘密呢，请小组同学配合，面向东站好，就按照东南西北四个方向的顺序转一转。看看你能发现它吗？（小组活动）

师：这可以说是按照顺时针的方向旋转的，也就是说如果面朝东直接顺时针转的话，方向依次是东南西北，这是辨认方向的又一好办法。只要告诉我们一个方向，就能按顺时针转的方法辨认出其余三个方向。老师现在面朝东站好，如果顺时针转的话，方向是......

活动二：指一指。

谈话：老师和你们玩个游戏好吗？下面请4名同学到讲台前演示给大家看一下。先请他们介绍各自是面向哪个方向站立。

4名学生相对站立指同一方向。老师喊：东 西 南 北，学生听口令指方向

谈话：从刚才4名同学面对的方向不同所指的方向来看，你们能发现什么？

师小结：同学们总结的很好，无论人在什么位置东、西、南、北四个方向是永远不变的。