２、小组朗诵。

　　３、指５名学生分节配乐朗诵。

　　４、自己喜欢哪一节就站起来接读。

　　５、练习背诵。

　　６、总结课文，提出希望。

【板书设计】

　　　　　　　　　　　　　　小溪　　　　小路

　　　　　　　　　　　抱小孩　　雷锋　　背大娘

　　　　　　　　　（板书用红线连接成一颗爱心形状）

【作业布置】

　　准备"雷锋叔叔知多少"的故事会。

【教学反思】