北师大版小学语文六年级上册《报纸的故事》教学设计
北师大版小学语文六年级上册《报纸的故事》教学设计第3页

资本家、一切剥削者,统治阶级。)出示狄更斯写作背景:

狄更斯所生活的年代适应国资本主义经济发展迅速的时期。经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深,统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权利,劝诫统治者要讲道德、有良知。

小结:说得好:这个你,就是那些为了一己的私利而不择手段,谋取利益的资本家、剥削阶级、统治者。他们不管劳动人民的疾苦,不停地压榨、盘剥、挤轧。现在也指指没有道德规范或不遵守道德规范的人。

3、解疑,引导深入理解:

①那就让我们怀着诗人的这种情感对资本家说"别挤啦!"读全文,自己读,指名读,读出劝诫、读出告诫、让我们一起呼吁:别挤啦!

②现在你能说说诗人为什么一再呼吁不要挤,千万不要挤了吗?诗人渴望的是一种什么样的境界?(作者希望人们摒弃不道德的行为,以形象的语言启发我们不要为了获取自己的私利,而不择手段伤害他人,要用宽容、善良、真诚的心去和别人平等和谐地相处。)

四、领悟现实意义,拓展延伸

1、几百年过去了,现在我们再读这首诗,你认为有什么现实意义吗?

净化人们的心灵,用真、善、美去对待周围的一切。

警示自己用道德约束自己,想着他人,给人生的权利。

小结:这就是诗歌的魅力,几百年来它仍然焕发着勃勃的生命力,呼唤人们的良知,呼唤人们内心的道德。让我们谨记:在尽情追求美好的一切时,一定要做到问心无愧,既无愧于道德,无愧于人,也无愧于天地!

(板书:心无愧)

2、就让我们一齐朗诵这首诗,用它荡涤心灵,警示自己!(练习背诵)

3、不要挤,千万不要挤!和谐的社会,需要我的奉献,需要你的努力!就让我们拿起手中的笔,写下你此时的思绪。

在音乐中完成练笔

我追求 的快乐,

我追求 的自由 ,

但我会想到 。

板书设计:

世界大 不要挤 尽追求

别挤啦 问心无愧

讲道德 不要挤 想他人 给权利

作业:

1、 背诵这首诗。

2、 试着用自己的笔写首小诗《我们不挤》。