难点

　　懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。

　　教学准备

　　教师：多媒体课件，生字卡，小黑板。

　　学生：了解日常生活用品或食品的制作过程。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时

　　一、课时目标

　　1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。

　　2．朗读课文，了解课文的主要内容。

　　二、重点难点

　　重点

　　识字写字；朗读课文，了解课文的主要内容。

　　难点

　　引导学生质疑，知道米糕是怎样来的。

　　三、揭示课题

　　1．板书课题： 千人糕。

　　2．质疑：看到这个题目，你想知道什么？

　　四、初读课文

　　1．师范读课文。

　　学生讨论：千人糕是什么糕？

　　2．学生自由练读课文。

　　要求：读准字音，读通句子，不添字、不漏字、不回读。

　　3．试读课文。

　　(1)试读第1～4自然段。

　　A．出示生字卡片：糕、特。(指名认读)

B．领读句子，指名读句子。