⑸上纪唐、虞之际，下至秦缪 通

⑹周监二代，郁郁乎文哉 通

⑺约其文辞而指博。 通

⑻虽不能至，然心乡望之 通

4、 指出下列各句句式特点

⑴吾闻富贵者送人以财。（ ）

⑵孔子学鼓琴师襄子，十日不进。（ ）

⑶人之不我信也。（ ）

⑷君子能修其道，而不能为容。（ ）

5、 翻译下列句子

⑴孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

⑵君子病没世而名不称焉。

⑶约其文辞而指博。

四、 讨论：课文重点记述了孔子一生中的哪些活动？

明确：课文分六个部分记述。

第一部分（1、2两段）简介孔子的身世和从政情况，文字很简要，但内涵很丰富。

第二部分（3-5段）叙述孔子好学、乐学、善学的事迹。三段，分别写了孔子适周问礼、适齐闻《韶》、在鲁学琴三件事。

第三部分（6-11段）叙述了孔子在陈蔡之间被困的经过情形。孔子一生都有着极高的政治热情，即使在他遭到打击、排斥、嘲讽、甚至围困的时候也仍然不减。为了宣传自己的政治主张，他不辞劳苦，用了一生的大部分时间，带领弟子周游列国，奔走游说。虽然到处碰壁，但仍执着追求。文章用了相当篇幅，真实地记述了孔子一生的政治活动，写得生动具体、形象逼真。

第四部分（12-19段）介绍孔子整理文献、从教授业、撰写《春秋》的情况。文章写了孔子渊博的知识和高度的修养，以及他在整理和传播古代文化典籍方面的功绩。他整理和编纂过《诗》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等古代文化典籍，并且将作为教学内容的重点，从而对这些古文献的传播和保存作出了杰出贡献。孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。在他之前，学在官府，孔子兴办私学，广收门徒，把教育对象扩大到了平民，把文化知识传播到民间，这在我国教育史上，实在是个创举，为古代的教育做出了巨大贡献。文中对孔子的