五年级上册苏教版数学教研课《第七单元:解决问题的策略》教案
五年级上册苏教版数学教研课《第七单元:解决问题的策略》教案第2页

例题讲解:土桥中心小学举行小学生足球比赛,有4个班级参加,分别是五一、五二、五三和五四班。如果每两个班级比赛一场,一共要比多少场?

提问:"每两个班级比赛一场"是什么意思?

条件与问题分析:①、两个班级之间只进行一场比赛;②、4个班级,所以每个班级分别与其他3个班级各比赛一场。

提问:你打算怎么解决这个问题?先试一试,再与同学们讨论。

解题思路分析:①、分别列举出各场比赛,排一排;

②、也可以通过画图列举。

解答过程:

方法一:五一→五二 五二→五三 五三→五四 方法二: 五一

五一→五三 五二→五四 五二 五三

五一→五四 五四

由此得到:一共有6场比赛。

回顾解决问题的过程,同学们有什么样的体会?

一:列举时,可以列表也可以画图。

二:可以根据问题的特点,选择合适的列举方法。

三:列举出全部结果后,要进行检查,做到"不重复,不遗漏"。

随堂练习题

知识回顾:

  1.什么样的问题适合用一一列举的策略解决?

  当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。

  2.运用一一列举的策略时要注意些什么?

  列举时要注意按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复、不遗漏。

  3.在列举的时候一般还要用到什么策略?

  在用一一列举的策略解决问题的时候,一般要结合表格、画图的策略进行解题,也就是通过表格和画图的形式进行一一列举。

一、用心思考、细致填写。

1.在( )里填上合适的素数。16=( )+( )=( )+( ).

2.今年小力15岁,小明17岁,当两人的年龄和是50岁时,小力是( )岁。

3.陆涛到早餐店吃早餐,有包子、烧麦和烧饼三种早点可供选择。最少吃一种,最多吃两种,有( )种不同的选择。

4.101路公交车,每隔15分钟发一辆。上午7:45发第一辆,第六辆是( )发车,中午12:00发的是第( )辆。

5.学友文具店有5种不同的书包,4种不同的文具盒。妈妈想给鑫鑫买一个书包和