第二课时 十几减9的练习课

　　教学目标

　　通过十几减9的练习，进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法，提高计算能力。

　　教学过程

　　一、复习

　　 填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系?

　　 (1)9+( )＝15 (2)9+( )＝18

　　 15-9＝( ) 18-9＝( )

　　 (3)9+( )＝14 (4)9+( )＝17

　　14-9＝( ) 17-9＝( )

　　二、课堂练习

　　1．完成P11页练习一的第4题。

　　（1） 出示画面，让学生理解题意。

（2）让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座。

　　（3）教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的。

　　2．完成P11页练习一的第3题。

教师将l0、14、13、17......写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9。