2018-2019学年人教A版 选修2-2 1.4 生活中的优化问题举例 学案
2018-2019学年人教A版  选修2-2  1.4 生活中的优化问题举例 学案第2页

题点 利用导数求几何体体积的最值问题

解 ∵V(x)=(x)2×(60-2x)×2(2)

=x2×(60-2x)=-2x3+60x2(0

∴V′(x)=-6x2+120x=-6x(x-20).

令V′(x)=0,得x=0(舍去)或x=20.

∵当00;

当20

∴V(x)在x=20时取极大值也是唯一的极值,故为最大值.

∴底面边长为x=20(cm),

高为(30-x)=10(cm),

即高与底面边长的比值为2(1).

引申探究

本例条件不变,若要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?

解 ∵AE=x,∴HE=x.

∵EF=60-2x,

∴EG=2(2)EF=2(2)(60-2x)=(30-x).

∴S侧=4×HE×EG=4×x×(30-x)

=8x(30-x)=-8x2+240x

=-8(x-15)2+8×152.

∴当x=15时,S侧最大为1 800 cm2.

反思与感悟 面积、体积(容积)最大,周长最短,距离最小等实际几何问题,求解时先设出恰当的变量,将待求解最值的问题表示为变量的函数,再按函数求最值的方法求解,最后检验.

跟踪训练1 (1)已知圆柱的表面积为定值S,当圆柱的容积V最大时,圆柱的高h的值为________.

考点 利用导数求几何模型的最值问题

题点 利用导数求几何体体积的最值问题

(2)将一段长为100 cm的铁丝截成两段,一段弯成正方形,一段弯成圆,当正方形与圆形面积之和最小时,圆的周长为________ cm.

考点 利用导数求几何模型的最值问题

题点 利用导数求面积的最值问题

答案 (1)3π(6πS) (2)4+π(100π)