课内探究学案

【学习目标】

1. 知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义符号、公式和单位。

2. 知道加速度是矢量，了解加速度的方向。会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。

3. 会用匀变速直线运动的图像求加速度。

教学重点：加速度的概念及与速度快慢的区别

教学难点：对加速度概念的理解

【学习过程】

1． 探究：用什么物理量表示速度的变化快慢

速度的改变量指的是什么？

请同学们说出自己对加速度概念的理解。

加速度既然是矢量，方向（由谁来决定）与谁的方向一致？

2.探究：加速度方向与速度方向的关系

　　例如：一个物体沿水平直线运动，考查某一段时间间隔，其初速度方向向右，而末速度方向也向右（且），即加速情况：那么速度矢量的变化量＝（矢量）－（矢量）如何表示呢？

　　那么，换一种情况：、同方向，但，即减速情况。

　　３.探究：如何从ｖ－ｔ图象看加速度

师：速度一时间图象描述了什么问题?怎样建立速度一时间图象?

例1、足球以水平速度v=10m/s击中球门横梁后以v/=8m/s的速度水平弹回，与横梁接触的时间为0.1s，求足球在此过程中的平均加速度