过渡：刚钻出来的蚕姑娘又黑又小，长长就变得又黄又瘦，再长长就变得又白又嫩，再长就变得又白又胖。这说明蚕姑娘在一天天长大。他是怎么长大的呢？

　　4、具体学习第二自然段

　　（1）学生自己读第2自然段，找出写蚕姑娘长大的最重要的一些词。

　　（2）引导交流，学生举手说，老师板书：吃 睡 脱 变

　　（3）这些词都是表示蚕姑娘的动作的，写他怎样长大的，我们把第2小节一起读一读。

　　（4）指导朗读

　　老师抓住这一段中蚕姑娘颜色变化了，抓住不吃不动好几天后突然醒了这些现象，引导学生体会蚕眠很有趣，读好这一段。

　　（5）学生看着板书背这一段。

　　过渡：蚕姑娘是怎么变成白姑娘的？怎么变成嫩姑娘的?怎么变成胖姑娘的？小朋友能自己去学习第3、4、5小节吗？

　　5、学生自己读第三到第五自然段，划出表示蚕姑娘在生长的动作的词。

　　6、组织交流

　　（1）、通过交流，引导学生发现仍然有"吃 睡 脱"这些词语。

　　（2）、让学生找出第3自然段和第2自然段在说法上的不同。

学生归纳出不同处后，引导体会为什么这儿要说"又睡在蚕床上"？