三.教材分析

　　本单元是小学英语三年级上册 Module 10 Unit 1 This is his head. 本单元主要教学内容是学习身体部位名称以及会运用This is my/his...的语言结构描述自己以及别人的身体部位，还要会使用Point to your...发出指令，并能准确地指出相应的身体部位。本单元的新单词共7个，相比M9的单词来讲，单词要简单得多，所以对学生们来说，学习单词并不难。前面M6、M9已经学习过This is my/your...的语言结构，只是本单元又增加了一个新的形容词性物主代词his ,如何讲解运用his这是本单元的一个难点。

　　教学之前用百度在网上搜索《This is his head.》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到了"TEN LITTLE FINGERS"这首歌的录音，课堂上带领学生一起跟着音乐唱。用百度在网上搜索下载一段录音，课堂放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载熊猫Panpan的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。

　　四、 教学方法

　　1、 运用自然交际法，通过教师的语言，活动营造自然交际的情境和氛围，让学生在自然的语言交流过程中习得和学得语言。生各个都积极踊跃要参与分角色朗读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。

2、 充分发掘孩子的学习心理，采用对话、交际、游戏等，引导学生积极参与课堂活动，让学生更好地理解

和掌握所学的知识。 　　五、 教学过程

　　一、 Warming up and Revision:

　　1、 Greetings:教师热情地与学生打招呼并相互问好。

　　2、 Sing a song："TEN LITTLE FINGERS"（播放录音）

3、 Pointing game：

T：Point to the door/window/blackboard/desk/chair/a boy/a girl/your book/your pencil......

　　要求学生快速指出，并能进行描述。如：It's a door......This is a ...... 如果学生不能快速指出，那么同学生就倒数五个数five,four,three,two,one.如果在五个数之内能指出，继续游戏，如果不能，那将被淘汰，然后进行轮换。

　　二、 Lead in and Presentation:

　　1、 Lead in:

　　由Point to...的游戏，引出手拿单词卡foot的熊猫,并由教师介绍Panpan is a boy.同时让学生猜出foot 的意思。

　　2、Teach the new words:

　　1.) T引导学生用学过的单词book、look等单词自学foot.

　　2.) 出示一只熊猫的身体图片，让学生将其脚丫贴上，并简单提示foot为单数，同时顺带复习旧知（加s的复数形式）

　　3.) 通过教师的口型教读，让学生选出黑板上leg的单词，并教授及贴图.

　　4.) 直接教授head和arm，并组合panda的身体，并让学生four by four 或two by two 的进行练习.

　　5.) 引导学生自己拼读body、his

　　三、 Practice:

　　 游戏：拼熊猫图画（由教师Point to ×××.同时说出his head / foot...让指到的学生上黑板把老师提前准备好的熊猫图片贴上并重复短语，并引导其余学生用已学知识This is ...补充短语组成句型）

　　四、 Sentence teaching:

1、 直接教学This is his ....并板书。

2、 游戏：3人传句子（教师假装传熊猫身体的一个部位，并大声用句型This is his ....告知第一位同学，以此类推，最后一个同学跑上黑板将正确的部位贴上，同时教全班读一遍）

　　质疑：学习了课文，你有什么不懂的地方吗？请学生举手回答。

　　3、 分大组领读板书的句型并做出评价。

　　4、 分小组找出课文中含有This is his....的句子，并尽力读出，全班跟读。

五、 Text teaching：

　　1、 听课文，通篇理解内容。

　　2、 跟读课文中含This is his....的句子。

　　3、 跟读全文 。

　　六、 Homework：

　　1、用This is his....介绍班上的任意一位男同学的身体部位。

　　2、自己设计一张拼图与朋友比赛认身体部位。