苏教版小学语文二年级下册《学棋》教案
苏教版小学语文二年级下册《学棋》教案第2页

一、复习回顾

背诵成语:摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨

先填再读:子() 丑() 寅() 卯() 辰()巳()

     午() 未() 申() 酉() 戌()亥()

二、预习反馈

这篇课文写谁跟谁学棋?学下什么棋?学的结果怎样?

三、精讲探究

1出示围棋: 小朋友,这是什么棋?学习 " 围棋" (指名读词语,看老师写这两个字)

2介绍围棋:

在我国,早就有了围棋这项运动,它分白子和黑子两方。后来围棋又传到了日本和欧洲,现在它已经列入体育运动竞赛项目,很多人都喜爱它。

3这篇课文讲的就是两个学生和老师学习围棋的事。 齐读课题: 13学棋

4、用自己喜欢的方式再读读课文,完成练习。

这篇课文写了古时候两个学生向围棋能手( )学下围棋,一位( ),另一位( )结果一位学生成了出色的( )而另一位学生( )。课文一共( )小节。其中第( )小节重点写了两位学生怎么和老师学下棋的。

5检查生字词掌握情况

出示词语:棋艺 围棋 能手 专心致志 另一个

天鹅、 弓箭 动作 远近闻名 长进 能手

(1)指名读、开火车读、齐读。

(2)提醒学生注意以下音节:能(鼻音)专、致(翘舌音)另(后鼻音)作(前鼻音)

(3)自主记忆生字,交流记忆方法("围"伟去掉左边,加围字框。注意"弓"和"专"的笔顺。范写,学生书空。"鹅"是由"我"和"鸟"组成 认识"鸟"偏旁。"鸟"第二笔是横折钩,第三笔是点。按笔顺书写"鹅")

6指名分节读课文

指导读好难读的句子:

a、一个学生专心致志,一边听/一边看老师在棋盘上布子, 有不明白的地方/还要问上几句。

b、他想,要是用弓箭把他射下来/该有多好哇!

c、后来,那个专心听讲的学生/成了出色的棋手,而那个 老是走神儿的学生,棋艺一直没有多大的长进。

7齐读课文

四、练习展评

1、指导学生写好"箭""致"等字

2、学生练习描红,临写。

五、反思拓展

1、说说下列词语的近义词

专心致志-( ) 远近闻名-( )

2、再读读课文,想想两个学生跟同一个老师学下围棋,为什么学的结果不一样?