北师大版六上数学《第六单元:比的认识》教案教学设计免费下载31
北师大版六上数学《第六单元:比的认识》教案教学设计免费下载31第5页

  点引导学生说一说怎样求比值(用比的前项除以后项)。

  4、说一说

  指导学生完成课本第50页:"说一说"中的1、2题。

  三、全课小结(略)

  四、布置作业

  课本第51页"练一练"中的第1题至第3题及"实践活动"。

  教学反思:

  

  

  

  

  

  

  《生活中的比》第二课时教学设计(总第42课时)

  教学内容:

  生活中的比,课本第50页至第51页"说一说"、"练一练"及"实践活动"。

  教学目标:

  1、熟悉比的各部分名称,会求比值,加深对比的意义的理解。

  2、理解比与除法、分数的关系。

  3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题。

  重、难点:

  理解比与除法、分数的关系。

  学具准备:

  同桌两个同学准备一根测绳(或卷尺)。

  教学过程:

  一、复习引入

  1、复习。

  口答。

  (1)什么叫做比?什么叫做比值?

  (2)某校美术兴趣组的同学中,男生有17人,女生有13人。

  ①13:17这个比表示什么?

  ②17:13这个比表示什么?

  ③17:30这个比表示什么?

④30:13这个比表示什么?