导

学

过

程 （2）问题2：绕点B逆时针旋转90°，怎么画？需要注意什么？

请利用三角板，在桌面上操作，并画在方格纸上。

（三）欣赏图案，感受旋转创造的美

（1）动态呈现：菱形旋转、等边三角形旋转、圆形旋转。

（2）多角度观察图形，识别不同的基本图形。

（四）巩固练习

P31练一练1，2，3

板书设计 图形的旋转

旋转三要素：中心点、方向（顺、逆）、角度

小旗旋转的相同点：大小不变、点O是固定的，顺时针方向、旋转90度 导学反思 1.通过知识的迁移，探究新知。

2.注重学生的实践操作，教学中让学生自己画一画。

3.反思整节课，使学生享受到成功的喜悦。

六年级数学（下）课堂导学案

年 级 六 学科 数学 课型 讲授课 设计时间 2015.4.13. 总课时 2 授课

时间 4.13. 学习内容 图形的运动