二、自渎诗歌，读准读畅

　　1.自由读诗，注意读准字音。

　　2.和生字交朋友：老师出示本课生字、词语卡片，用各种方式认读。

　　3.生字朋友回到课文中你还认识它们吗？请学生试着把课文读流利，把难读的句子多读几遍，再数数这首诗有几节。

　　4.同座之间合作读课文。学生可自由选择自己喜欢的合作方式。

　　5.说说小花、小树、小河、雪花的愿望是什么。

　　三、自渎自悟，激发想象

　　1.学生自由读诗歌，再把自己最喜欢的一节多读几遍。

　　2.学生说说自己最喜欢哪一节，谈谈自己喜欢的原因，然后读给大家听；教师引导学生评议。

　　3.学习第一节。

　　（1）课件展示"春天来了，金色的小花竞相开放"的场景。

　　（2）看到金色的小花你想到了什么？

　　（3）谁来读读小花的愿望？

　　4.学习第二节。