（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。

（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

3、情感目标

（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

四、教学重、难点

1、教学重点：What do you want?

I want a hot dog, please.

How much is it?

It is thirteen dollars and twenty-five cents.

2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

五、教学用具

本课挂图、小贴画、词卡、图片、多媒体课件

六、教学过程

活动一：

1、Greeting

　T：Hello，everyone！How are you today？

　Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？

　T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy?