新

知

我

先

学

一、学生大声朗读课文，至少3遍（边读边圈画批注），签字。

二、给课后的生字注拼音，组词写下来。

三、朗读课文，说说课文讲述了一件什么事？

预习点拨 一、通过查字典或工具书理解词语意思，加深对课文的理解。

二、上网或者工具书搜集。 预习检测 1．快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部分加上小标题。

2． 课文哪些自然段具体描写了武松打虎?武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象，把有关句子在书上画出来。（批注体会）