2018-2019学年高中数学人教A版选修4-5学案:第四讲 用数学归纳法证明不等式 优化总结 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修4-5学案:第四讲 用数学归纳法证明不等式 优化总结 Word版含解析第3页

  k(k+1)+

  k(k+1)+>k(k+1)+(k+1)

  =(k+1)(k+2)=(k+1)[(k+1)+1],

  (k+1)2+

  =(k+1)2+<(k+1)2+

  =(k+2)2=[(k+1)+1]2,

  所以(k+1)[(k+1)+1]

  即当n=k+1时,不等式也成立.

  根据①②可知对任意的n∈N+,不等式n(n+1)

   设0

  证明:(1)当n=1时,a1>1,a1=1+a<,命题成立.

  (2)假设n=k(k∈N+)时,命题成立.

  即1

  当n=k+1时,由递推公式,知ak+1=+a>(1-a)+a=1.

  同时,ak+1=+a<1+a=<,

  故当n=k+1时,命题也成立,即1

  综合(1)(2)可知,对一切正整数n,有1

   归纳、猜想、证明思想的应用[学生用书P63]

  归纳、猜想、证明属于探索性问题的一种,一般经过计算、观察、归纳,然后猜想出结论,再利用数学归纳法证明,由于"猜想"是"证明"的前提和"对象",因此务必要保持猜想的正确性,同时要注意数学归纳法步骤的书写.

 已知数列{an}和{bn},其中an=1+3+5+...+(2n+1),bn=1+2+...+2n-1(n∈N+),当n∈N+时,试比较an与bn的大小,并证明你的结论.