2017-2018学年 苏教版必修3 生物科学和我们 教案
2017-2018学年 苏教版必修3 生物科学和我们 教案第2页

 生物多样性丧失(物种绝灭的原因) 1.生物多样性丧失的内因

  物种特化或功能基因的丧失往往是物种绝灭的内在原因,如大熊猫、朱鹮。

  2.生物多样性丧失的外因

  (1)直接原因:乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的直接原因之一。

  (2)重要原因:

  ①栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要原因。

  ②外来物种的入侵、环境污染和自然灾害也是物种濒危和绝灭的重要原因。

  

  1.外来物种一定会对当地生物多样性造成不利影响吗?

科学合理地保护动物   【提示】 不一定。例如:我国栽种的玉米来自墨西哥,并未对当地生物多样性造成不利影响。

  1.目标

  科学合理地保护和利用动物,实现人与动物的和谐共处。

  2.保护措施

  (1)加强教育和法制管理:营造全社会保护动物的氛围,对动物保护观念淡漠的人晓之以理,对触犯相关法律的人绳之以法。

  (2)依靠科学和技术来保护动物

  ①建立野生动物保护区。②采用人工繁殖技术。③实施再引进工程。④科学引种。

  (3)积极开展濒危动物的生物资源学研究。

  (4)寻求广泛的国际合作,引进资金、技术和先进经验等。

  

  2.保护野生动物必须禁止捕杀一切野生动物吗?

  【提示】 不一定。可以合理地开发利用。

知识3 科学实验设计过程的基本内容及   1. 科学探究的基本过程

过程:提出问题,作出假设,设计实验,实施实验,分析证据,得出结论

  2.实验设计的基本原则

  (1)科学原则:在实验设计前,必须有充分的科学依据,而不是凭空想象。

  (2)单一变量原则:控制其他因素不变,而只改变其中的一个因素,观察对实验结果的影响。

对照方法 对照组处理方法 空白对照 不施加任何处理因素 条件对照 施以非所研究的部分处理因素 相互对照 几个实验相互对照 自身对照 与实验组为同一对象   (3)设立对照原则:为了排除无关条件的干扰,常要设立对照实验,对照的常用方法有以下几种

  (4)平行重复原则:为了避免实验结果的偶然性,必须对所做的实验进行足够次数的重复,在实验设计中要充分考虑这一点。

  (5)等量原则和可行性原则。 合作探究 携手共进   1.藏羚羊是青藏高原的特有物种,藏羚羊成为我国濒危物种的直接原因是(  )

  A.乱捕滥杀 B.生存环境的改变和破坏 C.环境污染 D.物种特化

  2.朱鹮是一种濒危动物,野生数量极少。长期的人工饲养和近亲繁殖可能加快其绝灭的进程,主要是因为(  )

  A.物种特化   B.乱捕滥猎 C.功能基因丧失 D.栖息地丧失

  3.(2012·南京检测)下列措施符合保护物种多样性原则的是(  )

  A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

  B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠

  C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外放生回归实验

  D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国

  4.下列哪项不是科学合理地保护动物的措施(  )

  A.建立野生动物自然保护区 B.科学引种

  C.制定有关法律和进行法制教育 D.为保护有益动物,消灭有害动物

  5.水葫芦这一外来物种在我国太湖流域疯长,且每年以极快的速度向北蔓延。下列有关说法错误的是(  )

  A.水葫芦到北方水域会因不适应环境而很快被淘汰

  B.水葫芦疯长会使我国生物多样性受到威胁

  C.水葫芦在一段时间内种群数量会大量增长

  D.水葫芦在我国缺少天敌

  6.下列不属于导致物种濒危和绝灭的重要原因是(  )

  A.植被破坏 B.外来物种入侵 C.环境污染 D.有计划放牧 我的收获