八年级上册新人教版语文公开课《口语交际-讲述》教学设计教案
八年级上册新人教版语文公开课《口语交际-讲述》教学设计教案第2页

一、 自主学习(展标独学)

默读教材P17短文内容,思考如下问题:

(1) 讲述有哪些值得注意的地方呢?

  一要注意讲述的 和 。正式场合讲述时语调要

;日常讲述可以 ,语气语调不妨多些 ,甚至可以加些 的话语。当然,也要注意内容 和言语

避免引起误解或带来不快。

  二要

  三要注意

讲述时多用 ,避免过于书面化的表达,尽量不用生僻词语和专门术语。要尽量使用简单的句式,多用 ,少用 ,语气语调要 。

(2) 讲述故事,要交代清楚故事的 , ,还要把故事中的人物、 、 等要素表达清楚。

(3) 讲述时涉及故事中的人物,可以适当做一些肖像、 、 等

的描述,重在突出人物的 和 。

二、 合作探究(对学群学)

从教材P18口语实践部分所列题目中,任选一个,讲给同桌听。

三、 自主展示(质疑点评)

推举优秀成员班级交流。师生互评。

四、 整理学案(归纳小结)

五、自主检测(巩固提升)

把自己所讲的内容整理下来

题目: