（1）投影出示下面三个图形。

　　（2）提问：这三个圆大小相等，三个扇形，哪个比较大？哪个比较小？扇形的大小和什么有关呢？

　　（3）小结。

　　在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。

　　（4）用折扇演示扇形大小的变化情况。

　　同一把扇子，张开程度的不同，扇面的大小就不同。

　　5.交流讨论。

　　提问：以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？

　　以半圆为弧的扇形的圆心角是180；以圆为弧的扇形的圆心角是90。

　　6.课堂练习。

　　（1）教材第76页"练习十六"第1题。

　　投影出示图形，让学生先在教材的图上同桌指一指，然后指名在投影上指一指，组织全班同学进行判断。

（2）教材第76页"练习十六"第2题。