2010届生物学案汇编：神经调节与体液调节的关系（新人教版必修3）

第五课时　　　　　第三节 神经调节与体液调节的关系【课标点击】学习目标：1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述水盐调节和体温调节。　　　　　3、说出神经调节与体液调节的协调关系。重 难 点...

2010届生物学案汇编：保护我们共同的家园（新人教版必修3）

第二十课时 第二节 保护我们共同的家园【课标点击】１、关注全球性生态环境问题。２、概述生物多样性保护的意义和措施。３、形成环境保护需要从我做起的意识。４、了解我国利用生物技术保护生物多样性的进...

2010届生物学案汇编：生态系统的信息传递（新人教版必修3）

第十七课时 第4节 生态系统的信息传递【课标点击】1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的作用。重点和难点：说出信息传递在生态系统中的作用。【自...

2010届生物学案汇编：生态系统的物质循环（新人教版必修3）

第十六课时 第3 节 生态系统的物质循环【课标点击】1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2. 尝试探究土壤微生物的分解作用。3. 说明能量流动和物质循环的关系。4. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关...

2010届生物学案汇编：种群数量的变化（新人教版必修3）

第十一课时 第二节 种群数量的变化【课标点击】 1、说明建构种群增长模型的方法。 2、通过探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3、用数学模型解释种群数量的变化。...

生物：1.2《基因工程基本的操作程序》学案（新人教版选修3）

基因工程基本的操作程序姓名_______班级________ 知识回顾：1.限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶作用的部位是____________2.运载体具备的几个条件？知识新授w.w.w.k.s.5...

2010届生物学案汇编：通过激素的调节（新人教版必修3）

第四课时　　　　　　 第二节 通过激素的调节【课标点击】学习目标：1、描述动物和人体的激素调节。 2、运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。　　　　　3、探讨动物激素在生产中的应用。重 难...

2010届生物学案汇编： 种群的特征（新人教版必修3）

第十课时 第四章 种群和群落　　　　　　　　　　　　　　　第一节 种群的特征【课标点击】 1．能说出种群的概念。 2．列举种群的特征，了解四种特征之间的关系。 3．探究用样...

2010届生物学案汇编：免疫调节（新人教版必修3）

第六课时 　　　　　　　第四节　免疫调节【课标点击】学习目标： 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注爱滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所...

2010届生物学案汇编：其他植物激素（新人教版必修3）

第九课时 第三节 其他植物激素【课标点击】 1、列举其他的植物激素。 2、评述植物生长调节剂的应用。 3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。学习重点：其他植物激素的种类和作...

2010届生物学案汇编：细胞生活的环境（新人教版必修3）

高中生物人教版新课标必修3导学案汇编第一课时　　　　 第一章　人体的内环境与稳态第1节　细胞生活的环境【课标点击】1、描述不同细胞生活的环境，描述内环境的组成和理化性质，认识到多细胞生物的细胞...

2009高考生物专题复习学案：走进细胞（新人教版必修1）

第一章：走近细胞§1-1 从生物圈到细胞【知识结构】1．生物的生命活动离不开细胞⑴ 细胞是生物体 和 的基本单位（病毒除外）⑵ 生命活动离不开细胞。即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖...

生物：2.2.3《生物伦理》学案（1）（中图版选修3）

2.2.3 生物伦理『课标解读』 1、知识方面　　简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。 2、情感态度与价值观方面　　认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。　　通过讨论、阅读、...

生物：1.1.2《基因工程的应用》学案（2）（中图版选修3）

基因工程的应用【本节重难点】重点：1.基因工程在农业和医疗等方面的应用难点：1.基因治疗【知识精讲】教材梳理知识点一 植物基因工程的应用植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力（如抗除草剂、抗虫、抗...

生物：2.2.2《生物武器》学案（1）（中图版选修3）

第2节 生物武器『课标解读』1、知识方面列举生物武器的主要种类。举例说出生物武器给人类带来的威胁。2、情感态度与价值观方面形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。3、能力方面初步形成客观的科学的评价能力...