2017-2018学年人教版必修1 4.5 牛顿第三定律 教案2

7.2 牛顿第三定律　　　教材分析：　　　"功"这节内容是初中学习的延续和提高,也是本章知识链中非常重要的一环。　　　学情分析： 优势：学生已经知道了做功的两个不可缺少的因素，具有一定的简单计算能力，掌...

2018－2019学年人教版必修2 5.1 曲线运动 学案

5.1 曲线运动 学案　　学习要点：　　1．曲线运动的速度　　(1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向，就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这一点的切线方向。　　(2)速度...

2018-2019学年人教版必修二 第五章 微型专题1　运动的合成与分解 学案

微型专题1　运动的合成与分解[学习目标]　1.理解合运动、分运动的概念，掌握运动的合成与分解的方法.2.能利用运动的合成与分解的知识，分析小船渡河问题和关联速度问题.一、运动描述的实例--蜡块运动的研究1.蜡块的...

2018-2019学年人教版必修二 第五章 曲线运动 章末总结 学案

曲线运动 章末总结　　　　

2018－2019学年人教版必修2 5.2 平抛运动 学案

　　5.2 平抛运动 学案　　学习要点：　　一、基本知识　　1．物体做平抛运动的条件　　物体的初速度v0不等于零，且只受重力作用。　　2．平抛运动的性质　　加速度为g的匀变速曲线运动。　　3．抛体运动的特点特点...

2018－2019学年人教版必修2 5.5 向心加速度 学案

5.5 向心加速度 学案　　知识要点：　　一、速度　　1．速度变化量　　(1)速度变化量是指运动物体在一段时间内的末速度与初速度之差。　　(2)速度是矢量，速度的变化量Δv也是矢量，Δv＝v2－v1是矢量式，其运算满足...

2018－2019学年人教版必修2 5.3 实验：研究平抛运动 学案

　　5.3 实验：研究平抛运动 学案　　知识要点：　　一、注意事项　　1．保证斜槽末端切线水平，方木板竖直且与小球下落的平面平行，并使小球运动时靠近木板，但不接触。　　2．小球每次都从斜槽上同一位置由静止滚...

2018－2019学年人教版必修2 5.7 生活中的圆周运动 学案

5.7 生活中的圆周运动 学案　　知识要点：　　一、弯道　　1．弯道的特点　　在实际的火车转弯处，外轨高于内轨。若火车转弯所需向心力完全由重力和支持力的合力提供，即mgtan θ＝m，如图所示，则v0＝，其中R为弯道...

2018-2019学年人教版必修二 第七章第七节 动能和动能定理 教案

"四步教学法"课时教学设计年级组别 高一物理组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 人教版物理必修二第七章 机械能守恒定律第7节 动能和动能定理 课 型 新授课 课标要求...

2018－2019学年人教版必修2 5.4 圆周运动 学案

　　5.4 圆周运动 学案　　知识要点：　　一、基本知识　　1．圆周运动的性质　　圆周运动一定是变速运动，因为速度是矢量，只要方向改变就说明速度发生了变化，而圆周运动的速度方向时刻改变，所以圆周运动一定是...

2018-2019学年人教版必修二 第七章第二节 功 教案

"四步教学法"课时教学设计年级组别 高一物理备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 人教版物理必修二第七章 第2节功 课 型 新授课 课标要求 高考和小高考要求：Ⅱ级要...

2018-2019学年人教版必修二 第七章第一节 追寻守恒量－－能量 教案

"四步教学法"课时教学设计年级组别 高一物理组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 教版物理必修二第七章 机械能守恒定律第1节 追寻守恒量-----能量 课 型 新授课 课标要...

2018-2019学年人教版必修二 第七章第四节 重力势能 教案

"四步教学法"课时教学设计年级组别 高一物理组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 教版物理必修二第七章 机械能守恒定律第4节 重力势能 课 型 新授课 课标要求 高考和小高...

2018－2019学年人教版必修2 5.6 向心力 学案

5.6 向心力 学案课堂探究　　知识要点：　　一、基本知识　　1．向心力的作用效果　　改变线速度的方向。由于向心力始终指向圆心，其方向与物体运动方向始终垂直，故向心力不改变线速度的大小。　　2．向心力的特点...

2018-2019学年人教版必修二 第六章第四节 万有引力理论的成就 教案

"四步教学法"课时教学设计年级组别 高一物理组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 年 月 日 课 题 教版物理必修二第六章 万有引力与航天第4节 万有引力理论的成就 课 型 新授课...