2018--2019学年 人教版 必修三 第5.1节+资源的跨区域调配──以我国西气东输为例 学案+Word版含解析

第五章 区域联系与区域协调发展第1节 资源的跨区域调配──以我国西气东输为例【课标分解】1.了解天然气资源的特点，以及我国天然气资源的分布和开发利用现状。2.以我国西气东输为例，理解实施资源跨区域调配的原因...

2018-2019学年 人教版 必修2 +3.1+农业的区位选择 教案+Word版含答案

《农业的区位选择》教学模式介绍　　主题探究式课堂教学模式是指从问题出发，紧紧抓住问题把学生思维引向深处，引导学生进入探究式学习程序，创造性地、有效地解决问题，并且用引发出新的开发性、发散问题，作为课...

2018--2019学年人教版 必修一：第1章+第3节+地球的运动第1课时+地球运动的特点 导学案+Word版含答案

1.3 地球的运动 第1课时 地球运动的特点 学案（人教版必修1）　　[学习目标]　1.了解地球自转和公转的一般特点。2.掌握太阳直射点移动的一般规律。3.运用地球运动的特点分析相关的自然现象。　　　　　　一、地球运...

2018-2019学年湘教版必修二 第二章 第3节城市化过程对地理环境的影响教案

第三节 城市化过程中对地理环境的影响一、教材分析： 本教材可分为三个部分：其一是城市化过程对地理环境的影响，其二是城市环境问题，第三是中国城市发展趋势。前两个问题紧密联系，后者是对前者的概括和强调，...

2018-2019学年 湘教版 必修二 第2章 第1节 城市空间结构 教案

第一节 城市空间结构教学过程：　　导入新课：观看城市风光图片，学生讨论，什么是城市？　　点拨：1.人口高度集中　　2.建筑物高大密集　　3.工商业集中而发达　　4.居民以非农业人口为主　　5.是区域的政治经济文...

2018-2019学年 湘教版 必修二 第2章 第二节 城市化过程与特点 教案

（湘教版·必修二）第二章《城市与环境》第二节 城市化过程与特点 教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课标】要求：运用资料，概括城市化的过程和特点。活动建议：收集所在城市不同时期的地图，照片...

2018-2019学年湘教版必修二 第三章 第一节产业活动的区位条件和地域联系 教案

 教学设计方案 课题名称： 3.1 产业活动的区位条件和地域联系 姓名： 耿辉波 工作单位： 　　赵县六中 学科年级： 地理 高一 教材版本： 　　一、教学内容分析 了解产业活动...

2018-2019学年湘教版必修二 第三章 第一节 产业活动的区位条件和地域联系 教案

第三章 区域产业活动第一节 产业活动的区位条件和地域联系第二课时教学设计【教学目标】　　一、知识与技能　　1.举例说明生产协作联系的方式。　　2.结合生活事例了解商贸的含义及主要环节。　　3.明确科技与信息...

2018-2019学年湘教版必修二 第三章 第一节 产业活动的区位条件和地域联系教案

湘教版地理必修Ⅱ 第三章 区域产业活动第一节 产业活动的区位条件和地域联系一、课程标准●举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。（1）标准解读 随着改革开放的深入和市场经济不断发展，各地区的...

2018-2019学年湘教版必修二：第三章 第二节 农业区位因素与农业地域类型 教案

教学内容 必修二·第三章·第二节农业区位因素与农业地域类型 考点分析 本讲是重点内容，考查频率高，所占分值多。对农业生产活动的考查较多，常考查农作物的生长优势条件和制约因素，建议与大气环境的热力作用、温室...

2018-2019学年湘教版必修二：第二章 第3节 城市化过程对地理环境的影响 教案

　　第三节　城市化过程对地理环境的影响（教学设计二）　　作者，彭湘米，湖南湘潭市第三中学　　本文获湖南省中小学教学设计网络大赛一等奖　　教学设计　　教学目标　　（1）知识与技能　　①联系当地实际说明城...

2018-2019学年 湘教版 必修二 第一章 人口与环境第4节 地域文化与人口 教案

第四节 地域文化与人口　　【教学目标】　　1.知识目标　　（1）理解人口素质的概念　　（2）了解影响人口身体素质的环境因素：自然环境和社会环境。　　2.能力目标　　（1）结合实例，了解作为社会的人，其科学文...

2018-2019学年湘教版必修二：第三章 第三节 工业区位因素与工业地区联系 教案

　　第三节 工业区位因素与工业地域联系河北省涞源县第一中学 王丹丹　　第一课时【教材版本】　　普通高中地理课程标准实验教科书（湘教版）必修 II第三章第三节第一课时【课标要求】　　分析工业区位因素，举...

2018-2019学年湘教版必修二 第三章 第3节 工业区位因素与工业地区联系 教案

工业区位因素教学设计一、课标要求　　普通高中地理课程标准必修二《工业的形成和发展》的内容要求中提出：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件和发展特点。　　活动建议是：联系本地实际，讨论某一工业...

2018-2019学年湘教版必修二 第四章 第二节 人地思想的演变教案

　　第二节人地关系思想的演变(1课时)【教学目标】1、知识与技能（1）了解古代人地关系思想的产生过程；（2）掌握现代人地关系的发展进程；（3）了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其演变的条件、原因，学会...