必修3：地理信息系统及其应用（湘教版）

第三章 地理信息技术应用第一节 地理信息系统及其应用 学案一、 地理信息系统1、概念：简称 ，是指一种以 和 地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。2、发展：地理信...

必修3：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例（湘教版）

 第二节 湿地资源的开发与保护 学案 -------------以洞庭湖区为例[学习目标] 一、知识与技能1．了解湿地的概念及我国湿地的分布。2．了解湿地的重要...

必修3：荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例（湘教版）

第二章 区域可持续发展　　　　　　第一节 荒漠化的危害与治理 学案 -------------以我国西北地区为例 1.知识与技能（1）知识：了解西北地区以干旱为主的自然特征，理解干...

必修3：区域农业的可持续发展——以美国为例（湘教版）

第四节 区域农业的可持续发展 ―――――以美国为例学习重点1． 了解美国农业生产条件。2． 了解美国农业生产的特点。3． 了解美国农业可持续发展的对策。学习提纲： 知识要...

必修3：全球定位系统及其应用（湘教版）

 第三节 全球定位系统及其应用 学案一、全球定位系统1、概念：简称 ，是具有在 进行全方位、实时 与 的新一代卫星导航与定位系统。2、组成：...

必修3：流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例（湘教版）

　　　　　　第三节 流域综合治理与开发 学案 -------------以田纳西流域为例学习目的：1、了解田纳西河流域开发的基本内容。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析...

必修3：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例（湘教版）

 第二节 湿地资源的开发与保护 学案 -------------以洞庭湖区为例[学习目标] 一、知识与技能1．了解湿地的概念及我国湿地的分布。2．了解湿地的重要...

必修3：矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例（湘教版）

第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展 ----------以德国鲁尔区为例【学习目标】 知识与技能： 围绕"德国鲁尔区"这一主题收集、处理、运用地图和数据资料，分析德国鲁尔区发展的...

必修3：区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例（湘教版）

第六节 区域工业化与城市化进程知识结构 学案（1）学习重点把握通过不同历史时期珠江三角洲不同的工业化和城市化的进程特点；理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。（2）学习目标...

必修3：区域经济联系（湘教版）

　　第四节 区域经济联系 学案学习目标：理解人类活动影响区域地理环境的基本原则能够用地理环境整体性思想，全面地认识人类活动对地理环境的影响以"珠江三解洲"产业转移为例，培养分析地理问题的能力重点与难点...

2019-2020学年湘教版高中地理必修1教案：1.2 太阳对地球的影响 教案6

太阳对地球的影响　　【教学目标】　　1．说出太阳辐射的概念和波长范围；　　2．熟记什么是太阳常数，并能用数据说明太阳辐射能量之巨大；　　3．举例说明太阳辐射对地球的影响；　　4．熟记太阳活动主要类型及其...

2019-2020学年湘教版高中地理必修1教案：1.1地球的宇宙环境 教案2

1.1.1 宇宙中的地球　　 【全日制高中地理课程标准】　　"描述地球所处的宇宙环境，运用料资说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星"，活动建议是"选择一种形式（如一片小短文，绘制一幅图，或者制作一个计算机...

2019-2020学年湘教版高中地理必修1教案：2.4水循环和洋流 教案7

　　　　　　 第四节 水循环和洋流 1、教材地位　　之前已经学习了地球的宇宙环境、岩石圈、大气圈等知识，本节课把我们的视野扩大到水圈（尽管知识的落脚点在陆地上），水圈是地理环境的重要组成部分，而水...

2019-2020学年湘教版高中地理必修1教案：2.4水循环和洋流 教案3

　　　　　　"水循环"教学设计一、教学目标普通高中地理课程标准对"水循环"的要求是："运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。"结合学生能力的特点，将本课的教学目标确定为以下三项：1、...

2019-2020学年湘教版高中地理必修1教案：2.3大气环流-气压带、风带的分布和移动 教案

 教学设计 课题名称 气压带、风带的分布和移动 学科年级 高一 教材版本 湘教版 一、教学目标设计（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观目标。要求明晰、具...