2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题十一 言之无文行而不远——语言的锤炼 Word版含解析

　　　　　　　　　　1．通过学习，能深入领会语言与思想、感情的关系，形成锤炼语言的意识，养成锤炼语言的习惯。　　2．在写作实践中能够通过推敲字词、活用句式、巧用修辞等手段，进行语言的锤炼。　　3．通过学...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题四 世间惟有情难画——情感的传达 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．通过学习，懂得抒情必须借助于具体的人、事、景、物、理的描述，即所谓寓情于人、寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理等。　　2．欣赏例文，掌握状物传情的两种方法：一是"寓情于景...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题三 走好关键的前两步——审题与立意 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　　　1．学习本专题，树立审题立意意识，在写作前，能做到理解作文的意图，了解写作对象、范围和重点。　　2．学会在审题过程中积极思考，对文章主旨和要求有自己的思考和分析，能基本确立...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题十二 好文章是改出来的——修改 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．通过学习，进一步认识到修改文章的重要性和必要性。　　2．通过学习，逐渐养成自己修改文章的习惯，以培养自己精益求精的学风。　　3．通过学习，初步掌握修改文章的一些基本方法。 　...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题七 敢于说出“我认为”——论点与论据 Word版含解析

　　　　　　　　　　1．阅读文本，能把自己对自然、对社会以及对人生的思考写出来，勇于表明自己对问题的看法。　　2．学会在确立论点的过程中，磨砺锤炼，分析研究，不断地深入思考问题。　　3．通过实践，懂得正...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题八 论如析薪 贵能破理——议论文的分析 Word版含解析

　　　　　　　　　　1．意识到"观点＋事例""以叙代议"式的议论文的缺陷，培养以"理"为中心、为根本的议论文写作观。　　2．掌握一些基本的分析方法，在分析中"理"出事物的"理"来，从而提高议论文的写作能力。　　3...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题二 借我一双慧眼——观察、选择、提炼 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．通过学习，能够在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯，并学会观察生活的一般方法与手段。　　2．通过学习，学会表现生活、提炼主题的一般方法和基本步骤。　　3．在写作实践的...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题六 文似看山不喜平——叙事贵曲 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．认真阅读材料，仔细体会叙事波澜起伏的审美效果以及写出事件波澜的作用。　　2．要学会用心观察生活，深入思考生活，了解社会生活和客观事件的复杂多变。　　3．在具体的写作实践中有意...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题九 顺理而成章——议论文的结构 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．培养对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力和判断能力。　　2．提高构思能力，养成先想后写、先列提纲后成文的良好写作习惯。　　3．模仿典范作品的结构形式，学习总分式、并列式、...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题五 于细微处见精神——细节描写 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．通过鉴赏，明确细节描写的内涵。　　2．学习细节描写这种写作方法。　　3．掌握运用细节描写塑造典型的人物或构建典型的场景。 　　　　 [专题扫描]　　　　　　"细节"指"细小的环节或...

2018-2019学年高中语文同步苏教选修写作讲义：专题一 修辞立其诚——写真话抒真情 Word版含解析

　　　　　　　　　　　　1．欣赏例文，进一步领会作文与做人的关系；重新审视生活，发现生活中的真善美。　　2．尝试在写作中落实"写真话，抒真情"的原则，学会以负责的态度发表自己的看法，抒写真情实感。　　3．...

2019-2020学年人教版选修《先秦诸子选读》好仁不好学其蔽也愚 学案

2019-2020学年人教版选修《先秦诸子选读》好仁不好学其蔽也愚 学案 一、语基落实1下列各项不含通假字的一项是(　　)A.好知不好学B.今也则亡,未闻好学者也C.故旧不遗,则民不偷D.弟子入则孝,出则弟解析:A项,"知"通...

2019-2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》都江堰 学案

 2019-2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》都江堰 学案 历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐地人们...

2019-2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》新纪元 学案

 2019-2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》新纪元 学案 为什么"今"最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问："尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就...

2019--2020学年人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏 第一单元《天狗》教案

　　　　　　　　　　　　　《天狗》教学设计教学目标：1、知识与能力：.结合五四运动对青年郭沫若的思想影响，深入理解本诗的思想内容。 2、过程与方法：理解天狗形象的象征寓意。 3、情感态度与价值观： 简要分析...