本书分为上、下两篇，分别是重点高中自主招生数学学科专题研究和问题创新与应变能力。本书是以创新型问题为...
2019.4
本书以现代教育的最新理论研究成果为依据。首先，从历史的角度分析比较国内外数学教学改革的理论与实践，以...
2019.1
“整体化数学教学”本质上是一个教师群体的数学观和数学教学观。本书的核心的部分就是知识、能力、素养等在教...
2019.12
包括上下两篇，上篇是我的教育追求，下篇是我的教学主张。上篇主要内容包括教师的学习与成长、向同行学习、...
2019.9
《基于“互联网+”的中学数学混合式教学研究》，是北京教育学院2017年重点关注课题“中小学数学混合式教学的深...
2019.7
本书为中学阶段用书。 本书收集了作者近十年来的教学反思、学法指导和人生感悟。这是一本能让教师领悟教...
2019.5
本书结合新一轮数学课程改革的要求，通过改善数学教与学的方式，通过自主探究将实际问题抽象成数学模型，并...
2018.12
本书根据新课标的改革方向，从数学教学方法、数学素养和数学教学新方位三个方向进行编写，旨在帮助教师，服...
2019.10
《悟研究数学之道享数学教学之乐》一书是从作者的成长经历开始写起：高中学习的彷徨，大学生活的奋斗，新任...
2019.9
本书是编者们经过长期教学、教研实践，根据新课程标准的精神，主要针对初中毕业进入高中学习所常见的数学知...
2019.10