【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1随堂达标检测:2.3 分解纤维素的微生物的分离
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1随堂达标检测:2.3 分解纤维素的微生物的分离第3页

(3)由题意知,本实验不仅要分离出土壤中的纤维素分解菌,同时还要统计每克土壤样品中的纤维素分解菌的细菌数,因此不能用平板划线法接种,而要用稀释涂布平板法接种。因为前者无法统计出每克样品中细菌数。

答案 (1)根据目的菌株对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找

(2)葡萄糖 明显多于选择培养基上的菌落数

(3)稀释涂布平板

课堂小结