2019-2020学年 人教版 选修1 微生物的实验室培养(二) 作业
2019-2020学年 人教版 选修1 微生物的实验室培养(二) 作业第3页

A.都只能用于固体培养基接种

B.都需要对菌液进行梯度稀释

C.接种培养后均可获得单菌落

D.接种工具使用后均需要灭菌

答案 B

解析 平板划线法和稀释涂布平板法都只能用于固体培养基接种,A正确;平板划线法通过增加划线数量,达到稀释菌种的目的,B错误;用平板划线法和稀释涂布平板法接种培养后均可获得单菌落,C正确;为防止污染环境和感染操作者,接种工具使用后均需要灭菌,D正确。

7.下列依次表示倒平板、接种的位置以及平板划线法接种的路径的示意图,其中错误的是(  )

答案 D

解析 平板划线法除第一次划线外,以后的每一次划线都从上一次划线的末端开始。

8.(2019·河北石家庄二中月考)下列有关平板划线操作的叙述,错误的是(  )

A.将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红

B.接种环在平板上随机划线时不要划破培养基

C.在沾取菌液前后均要将盛有菌液的试管口通过火焰

D.平板冷却后倒置,放入恒温箱中培养

答案 B

解析 用接种环在培养基上划线时,应把培养基划分成多个首尾相连的区域,在每次划线时要划三至五条平行线,划线位置不是随机的。

题组三 灭菌方法的具体操作

9.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌,经培养后发现培养基上出现了多种菌落,不可能的原因是(  )

A.培养基制备过程中被杂菌污染

B.接种过程中,无菌操作不符合要求

C.系列稀释时,无菌操作不符合要求

D.由大肠杆菌的种类不同造成的