2019-2020学年苏教版选修1-1 函数的最大(小)值与导数 课时作业
2019-2020学年苏教版选修1-1    函数的最大(小)值与导数 课时作业第2页

  (1)求f(x)的单调区间;

  (2)若当x∈[-2,2]时,不等式f(x)>m恒成立,求实数m的取值范围.

  

  

  

  

  

  13.若f(x)=ax3-6ax2+b,x∈[-1,2]的最大值为3,最小值是-29,求a、b的值.

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  1.求闭区间上函数的最值也可直接求出端点函数值和导数为零时x对应的函数值,通过比较大小确定函数的最值.

  2.在求解与最值有关的函数综合问题时,要发挥导数的解题功能,同时也要注意对字母的分类讨论;而有关恒成立问题,一般是转化为求函数的最值问题.

  3.3.3 函数的最大(小)值与导数

  答案

  知识梳理

  1.f(x)≤f(x0) 定义域上

  2.连续不断 (1)闭区间 (2)连续不间断 定义域 极值点附近

  3.(1)极值 (2)端点处的函数值f(a),f(b) 最大 最小

  作业设计

  1.D [函数f(x)在[a,b]上的极值不一定是最值,最值也不一定是极值,极值一定不会在端点处取得,而在[a,b]上一定存在最大值和最小值.]

  2.D [f′(x)=2x-4,令f′(x)=0,得x=2.

  ∵f(1)=-2,f(2)=-3,f(5)=6.

  ∴最大值为f(5),最小值为f(2).]

  3.A [y′==,令y′=0得x=1.

  ∵x=0时,y=0,x=1时,y=,x=2时,y=,

  ∴最大值为 (x=1时取得).]

  4.A [y′=-.由y′=0,得x=.

  又00,

所以ymax= + = .]