2017-2018学年苏教版必修三 植物生命活动的调节 作业(1)
2017-2018学年苏教版必修三 植物生命活动的调节 作业(1)第3页

  C.将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响

  D.将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理

  【解析】 观察单侧光对其生长的影响实验的自变量为有无单侧光;研究感光部位实验的自变量是不同部位;观察尖端对其生长的影响实验的自变量是有无尖端;研究向光性的自变量是单侧光。

  【答案】 D

  6.对果树进行压条时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(  )

  A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素

  B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

  C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低

  D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

  【解析】 在压条前,由于顶端优势的存在,侧芽因生长素浓度过高而生长受抑制。压条树皮环割一圈后,顶芽产生的生长素不能运输到剥圈以下的侧芽,使侧芽部位生长素浓度下降而使其迅速生长。

  【答案】 C

7.对燕麦胚芽鞘进行如下图所示处理:①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用不透光的锡箔片套住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断错误的一项是(  ) 【导学号:32570120】